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2019-01-26 admin

怎么解:保持高中阶段教育职普比大体相当。启动1+X(学历证书+职业技巧等级证书)证书制度试点。实施中国特色高水平高职学校和专业建设打算。建设一批高水平职业教育实训基地,开展产教融会建设试点。总结现代学徒制试点教训,全面推广现代学徒制。

习近平强调,当前,世界大变局加速深刻演化,寰球动荡源微风险点增多,我国外部环境复杂严格。我们要兼顾国内国际两个大局、发展安全两件大事,既聚焦重点、又统揽全局,有效防备各类风险连锁联动。要加强海外好处维护,确保海外重大名目和人员机构保险。要完美共建“一带一路”安全保障系统,坚定保护主权、平安、发展利益,为我国改革发展稳固营造良好外部环境。

“中小学生太苦太累” 基本前程在提高育人质量

●增强德育针对性实效性

党的十八大以来,党和国家高度重视教师工资待遇改良和从教环境建设,先后出台义务教育教师工资收入不低于或高于公务员工资收入、集中连片特困地区城市教师生活补贴等政策。跟着2019年国家惠师政策的实施,将进一步提高中小学教师各类津补贴标准、缩小区域之间的教师工资收入差距,有效减少地方对教师名目繁多、多头重复的检查、考核等加重教师负担、影响教育教学秩序等行动,为教师营造安心、静心、潜心从教的良好环境。

为推动职业教育进一步发展,未来可考虑建立多元协同联动机制——核心与处所高低协同联动、相关部门横向协同联动、政行企校多位协同联念头制。目前,澳门威尼斯娱乐场5002,国家层面已建立国务院部际联席会议制度,各省及地市也要相应建立统筹协调机制。同时,部门之间的协调很重要,比喻1+X证书制度试点,就需处理好技能等级证书和职业资格证书的关系,技能等级证书和学历证书的关系。

习近平指出,各级党委和政府要坚决贯彻总体国家安全观,落实党中央对于维护政治安全的各项请求,确保我国政治安全。要持续坚固强大主流舆论强势,加大舆论引诱力度,加快建立网络综合治理体系,推进依法治网。要高度器重对青年一代的思想政治工作,完善思想政治工作体系,一直创新思想政治工作内容和情势,教育引导宽大青年构成正确的世界观、人生观、价值观,增强中国特点社会主义途径、理论、制度、文明自负,确保青年一代成为社会主义建设者和接班人。

习近平在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上发表重要讲话强调

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作者:杨宗凯(西安电子科技大学校长)

家校合作的方向不是让家庭变成学校,而是让家庭更像家庭。家庭教育的优良传统与巨大优势是生活教育,有丰富多彩的生活教育,才华为立德树人和“五育并举”奠定坚实基础。同时,生活教育既是父母们最善于最便捷的教育,也是未成年人最需要最受益的教育。然而,当初生涯教育不仅被严峻忽视,甚至出现了反生活教育的倾向,“只有把学习搞好了,别的什么都不需要你管”的盛行语,就是反生活教育宣言。家庭教育亟须推进家庭教育立法。既要厘清政府主导家庭教育的义务,也要厘清父母作为监护人的主体责任。指导家庭教育的关键是唤醒和提高父母的教育素养。

怎么解:深化运用监督执法“四种状况”。推进警示教育常态化制度化。推进高校纪检监察体系改革。把2019年作为教育系统“支部建设年”。选优配强高校党政正职。制订《中小学党建工作标准化建设根本要求(试行)》。

习近平指出,当前我国经济局势总体是好的,但经济发展面临的国际环境和海内前提都在产生深入而庞杂的变更,推进供应侧构造性改革过程中不可防止会碰到一些艰苦和挑衅,经济运行稳中有变、变中有忧,咱们既要保持策略定力,推动我国经济发展沿着准确方向前进;又要增强忧患意识,防患未然,精准研判、妥当应答经济范畴可能呈现的重大风险。各地域各部门要均衡好稳增加和防危险的关联,掌握好节奏和力度。要稳当实施房地产市场安稳健康发展长效机制计划。要加强市场心理剖析,做好政策出台对金融市场影响的评估,擅长领导预期。要加强市场监测,增强监管和谐,及时打消隐患。要切实解决中小微企业融资难融资贵问题,加大援企稳岗力度,落实好就业优先政策。要加鼎力度妥善处置“僵尸企业”处理中启动难、实施难、职员安顿难等问题,加快推动市场出清,开释大批积淀资源。各地区各部分要采用有效办法,做好稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作,保持经济运行在公道区间。

(光明日报记者邓晖、晋浩天采访整理)

提高防控能力着力防范化解重大风险

实施中国特色高水平职业学校和专业建设谋划,应在质量品牌和特色高下功夫,与新时代产业转型升级、服务乡村振兴等紧密对接,为地方经济服务,培养更多高素质复合创新型技巧人才。

中共中央政治局常委李克强主持开班式,中共中央政治局常委栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正出席开班式。

李克强在主持开班式时说,习近平总书记的重要讲话从战略和全局高度,分析了当前和今后一个时期我国面临的安全形势,说明了需要着力防范化解的重大风险,对各级党委、政府和领导干部负起防范化解重大风险的政治责任提出了明确要求,拥有很强的思想性、针对性、指导性。要当真深刻学习习近平总书记重要讲话精神,严密联系外部环境深刻变化和国内改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战,提高政治站位,强化政治意识,充足认识防范化解重大风险的重要性和紧急性,坚决信念,敢于担负,负起责任,切实做好防范化解重大风险各项工作。

习近平指出,维护社会大局稳定,要切实落实保安全、护稳定各项措施,下大力量解决好人民群众亲身利益问题,全面做好就业、教育、社会保障、医药卫生、食物安全、安全生产、社会治安、住房市场调控等各方面工作,不断增添人民群众失掉感、幸福感、安全感。要坚持保障正当权利和打击守法犯罪两手都要硬、都要快。对涉众型经济案件受损群体,要坚持把防范打击犯法同化解风险、维护稳定统筹起来,做好控赃控人、资产返还、教育劝导等工作。要继承推进扫黑除恶专项斗争,紧盯涉黑涉恶重大案件、黑恶权势经济基础、背地“关系网”、“掩护伞”不放,在打防并举、标本兼治上下功夫。要创新完善立体化、信息化社会治安防控体系,保持对刑事犯罪的高压震慑态势,增能人民群众安全感。要推进社会治理现代化,坚持和发展“枫桥经验”,健全安全建设社会协同机制,从源头上提升维护社会稳定能力和水平。

怎么解:发挥家长学校、家长委员会、家长会等作用,加强家庭教育领导,密切家校配合。发展家庭教育主题宣传活动,研讨制定家长、家校指导手册。

信息化 变革教育系统的新内生变量

坚持把党的政治建设摆在首位,把好“方向盘”。把抓好党建作为办学治校的根本功,确保高校始终成为坚持党的领导的坚强阵地,努力营造良好政治文化,为培养担当民族振兴大任的时代新人奠定良好的政治基础。

习近平在讲话中就防范化解政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险作出深刻分析、提出明确要求。他强调,面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰难沉重的改革发展稳定任务,我们必须始终保持高度警戒,既要高度小心“黑天鹅”事件,也要防范“灰犀牛”事件;既要有防范风险的先手,也要有应对和化解风险挑战的高招;既要打好防范和抵抗风险的有筹备之战,也要打好转危为安、转危为机的战略自动战。

作者:孙云晓(中国青少年研究中心家庭教育首席专家)

解什么:家庭教育中重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高恳求气象仍较突出。

落实立德树人 整体、系统、全面发力

解什么:以考试成绩、升学率评价教育质量仍较普遍。学校、教师评价中论文数量、科研成果等指标不尽公平。

怎么解:把教育评价改革作为“最硬的一仗”来推进。分类推出评价改革相关措施,形成相对完整的教育评价改革制度框架。健全高中学生综合素质评价制度。研究建立一流大学和一流学科建设后果评价体系和评价方法。

党对教育工作的全面引导是推进教育古代化、建设教育强国、办好国民满足的教育最根本的保障。

现在,家庭教育得到明显重视,但关于家庭教育和家校合作等的理论研究脆弱,实践中也有良多误区,如家校合作的方向是立德树人仍是智育第一,家庭教育是生活教育还是知识教育等。

中共中央政治局委员、中央书记处书记,全国人大常委会党员副委员长,国务委员,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长,全国政协党员副主席以及中央军委委员出席开班式。

产教融合,校企配合,既是老问题又是新文章,这包括法规和政策的完善与配套、校企协作平台的供需对接、专业和课程尺度的适销对路以及技术结果的创新和转化等问题,均需有步骤地解决。而现代学徒制在已经开展了三批试点的基础上,下一步将会全面推广和铺开。

构建人本、开放、等同、适切、可持续的教育新生态是我国教育发展的一定取舍。

为先生安心从教营造良好环境

●推进信息技能与教育教养深度融合

●强化家庭教育

2019年,人民“关心题”,中国教育如何作答?在刚召开的2019年全国教育工作会议上,教育部党组书记、部长陈宝生以“落实”二字为今年的教育发展门路定调。陈宝生说,要针对短板和薄弱环节、突出“卡脖子”问题,攻坚克难,对教育改造再意识、再设计、再深入、再冲锋。

解决“中小学生太苦太累”问题,必需标本兼治、连续发力——明白“一个思维”:课业包袱过重从根本上说是教育质量问题,全面进步育人质量是解决学生课业累赘过重问题的根本前途;筑牢“一个基本”:全面提高学校教育质量,为每个学生供给适合的教育;打牢“一个基础”:改进家庭教育环境;搞好“三个连接”:即幼小、小初、初高衔接,不能拔苗助长;抓好“三个协同”:做到学校教育与课后服务、学校教育与校外教育、学校教育与家庭教育协同育人。

怎么解:实行教育信息化2.0举措盘算。推进学校联网攻坚工程,力争全国中小学互联网接入率达到97%以上。启动“智慧教育示范区”建设。树立数字化资源进校园监管机制,威澳门尼斯人https 20855.com :暑假一家人自驾游历了湖南、陕西。启动中小学老师信息技巧应用才能晋升2.0工程。召开中国慕课大会。出台《在线开放课程建设与应用管理措施》。系统推进国家虚构仿真实验教大名目建设工作。

作者:韩震(北京师范大学学术委员会主任)

解什么:部分高校党建存在党建、业务“两张皮”。民办学校,中外合作办学机构、中小学党的建设存在短板。思想政治工作全员、全方位、全过程的育人机制尚未健全。思想政治实践课亲和力和针对性有待提升。

[责编:王丽媛]

落实立德树人根本任务,必须从整体、系统、全面上下工夫。

新华社北京1月21日电 省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班21日上午在中央党校开班。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上发表重要讲话强调,坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,深刻意识和正确掌握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战,坚持底线思维,增强忧患意识,提高防控能力,着力防范化解重大风险,保持经济持续健康发展和社会大局稳定,为决胜全面建成小康社会、篡夺新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大中兴的中国梦供给顽强保障。


解什么:数字教育资源开发与服务供给能力不强,数字教育资源进校园审核监管缺失。

作者:邢晖(国家教育行政学院学术委员会主任)

●实施国家职业教育改革

怎么解:研制《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指导纲要》,编好用好《习近平总书记教育重要论述讲义》。推行任务教育道德与法治、语文、历史教材使用全覆盖。实现一般高中三科统编教材编审和14个学科非统编教材审查工作。对高校哲学社会科学教材进行全面体检等。

成就幸福人生 体美劳教育是基础

作者:刘振天(中国公民大学教育学院教学)

习近平强调,防范化解重大风险,是各级党委、政府和领导干部的政治职责,大家要坚持守土有责、守土尽责,把防范化解重大风险工作做实做细做好。要强化风险意识,常观大势、常思大局,科学预感形势发展走势和暗藏其中的风险挑战,做到未雨绸缪。要提高风险化解能力,透过复杂景象把握实质,捉住要害、找准起因,武断决策,善于引导干部、组织人民,善于整合各方力量、科学排兵布阵,有效予以处理。领导干部要加强理论涵养,深入学习马克思主义基本理论,学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想,控制贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论,提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,善于从纷纷复杂的抵触中把握规律,不断积聚经验、增长才干。要完善风险防控机制,建立健全风险研判机制、决议风险评估机制、风险防控协同机制、风险防控责任机制,主动加强调和配合,坚持一级抓一级、层层抓落实。

编者按

习近平强调,防范化解重大风险,需要有充分倔强的斗争精神。领导干部要敢于担当、敢于斗争,保持斗争精神、增强斗争本事,年青干部要到重大斗争中去真刀真枪干。各级领导班子和领导干部要加强斗争历练,增强斗争本领,永葆斗争精神,以“踏平崎岖成大道,斗罢艰险又动身”的坚强意志,应对好每一场重大风险挑战,切实把改革发展稳定各项工作做实做好。

作者:张志勇(山东省教育厅一级巡视员)

解什么:儿童青少年身体素质下滑趋势未根本扭转,审美与人文素养不高。大学生心理健康常识教育尚未完全遍及。部门儿童青少年不爱惜劳动成果、不想劳动、不会劳动。

多年来,学校大多形成了一套以分数、升学、文凭、论文、帽子为主要标识的评价体系,此所谓“五维”,对教育发展、人才选拔与成长起到了积极作用。但由于各种起因,“五维”演变成“五唯”,成为评价学校、人才及其贡献唯一标准,进而成为资源调配的唯一标准,重大压抑人的个性和翻新能力。

作者:吴安春(中国教育科学研究院研究员)

●加强党对教育工作的全面引导

●深化教育评估体制改革

首先,要真正重视落实立德树人根本任务,而不把立德树人只当作一个口号。各级各类教育部门都要把育人工作融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯串基础教育、职业教育、高等教育各范围,让育人目标统领教育的学科体系、教学体系、教材体系、管理体系。其次,要系统研究大中小幼一体化德育体系,使不同学段的德育课程更加合乎教育法则和人的成长规律,让各个学段之间实现有机衔接,让不同科目之间实现相互配合,让各种教育环节达成育人合力。再次,须尽力构建德智体美劳全面造就的教育体系,不能简单地突出某一个方面的教育,也不能宰割地去进行某一方面的教育。最后,必须看重教育与社会、学校与家庭之间的配合。有了良好的社会风尚,学校的德育就会更加醇化;学校德育工作好了,社会风气就会进一步优化。目前,家庭教育适度重视智育而疏忽德育和劳动教育,但德育和劳动教育偏偏是学以成人的基础,当家庭教育和学校教育都关注德育目标时,德育的实效性会大大提升。

2014年,《国务院对深入考试招生制度改革的履行见解》颁布,拉开了新一轮高考改革综合试点的序幕。随着改革的推行与深化,在取得一些预期功效的同时,也浮现不少问题,例如高考考核内容比较单一,重要体现为常识的考核,才干、素质、品德、身心等方面考核较为欠缺;高中综合素质评价不够完善、难以真正有效发展;高校综合评估录取囿于理念的藩篱与操作的难度而举步维艰;高考综合改革试点在具体操作层面还存在一些需要进一步科学研讨与改良的方面,如一年多次考试、选考科目设计、计分模式的决定与分数的等值调解等。

改革教育评价 处置好“五唯”与“五维”的破与立

怎么解:深化高考内容改革,探索构建德智体美劳全面考核体系。探索综合素质的考察评价。稳当推进高考综合改革,进一步完善规划。持续深化高校自主招生和高考加分政策。

解什么:教育观点和教学方法绝对滞后,素质教育不全面落实。中小学生参加校外培训辅导比例较高。校外培训机构问题较多。

多元协同联动 推进职业教育发展

怎么解:研制《新时期全面加强和改良学校体育美育工作的看法》,出台《体育美育先生步队和场地建设三年行动计划》。出台加强劳动教育的指导意见和劳动教育指点纲领,勘误教育法,将“劳”纳入教育方针。将学生参加劳动实践纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。

习近平指出,党的十八大以来,我们以自我革命精力推进全面从严治党,肃清了党内存在的重大隐患,功效是明显的,但这并不象征着我们就能够万事大吉了。党面临的长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验具备长期性和复杂性,党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离大众危险、消极腐败危险存在尖利性和严峻性,这是依据实际情形作出的大断定。全党要增强“四个意识”、动摇“四个自信”、做到“两个维护”,自发在思想上政治上举动上同党中央保持高度一致,自觉维护党的团结同一,严守党的政治纪律和政治规则,始终保持同人民的血肉接洽。中华民族正处在巨大振兴的要害时代,我们的改革发展正处在克难攻坚、闯关夺隘的重要阶段,急切需要克意进取、发奋有为、症结时顶得住的干部。党的十八大以来,我们取得了反腐朽斗争压倒性成功,但反腐败斗争还不获得彻底胜利。反腐烂斗争情势仍然严重复杂,零容忍的信心丝绝不能摇动,打击腐败的力度涓滴不能削减,必须以永远在路上的坚韧和执着,坚决打好反腐败奋斗攻坚战、长久战。

不能因“五唯”而一律否认“五维”。要处理好破与立的平衡,持续与创新的统一。一是要在否定和继续“五维”评价标准合理性条件下,遵照教育教学根本属性与人才发展内在法令,增加新的评价标准,更新评价内涵。二是要弱化“五维”评价标准的应用,任何评价工具都有其优势和局限,不能片面夸大,也不宜作为人才提拔和资源配置的独一根据。三是要为学校和师生发明宽松自由自主的空间,使其从狭小的分数、升学、文凭、论文、帽子评价中解放出来,全身心地投入工作、学习和发现。

让高考更好发挥导向作用、育人功能

抓党建是办学治校的基础功

办好人民满意的教育,必须回答好“中小学生太苦太累”这一人民民众最关怀、最忧心的重大教育问题。一年来,全国教育体系加强教师队伍建设、开展校外培训机构专项管理、从制度上解决课后“三点半”问题、清理校外培训与升学挂钩政策等,取得了实切真实 未审的进展。

保持经济持续健康发展社会大局稳定

2019年,须要针对以上主要问题进一步深化改革,使高考能更好地施展导向作用与育人功能、更好地服务于高校的迷信选材与人才培育,从而推进我国整体教育事业的发展和国民素质的提高,进一步提升教育公平与社会公正。

作者:郑若玲(厦门大学测验研究中央副主任)

●进一步深化高考改革

坚持把思维政治工作作为学校各项工作的生命线,加强“性命力”。用党的翻新实践武装头脑领导实际推进工作,确保思想政治工作贯穿于教导教养全进程。着力推动精准思政,立异方式方式,打好思惟政管理论课品质跟程度攻坚战。摸索全方位育人的实现途径,整合全方位育人的资源因素,构建全方位育人的生态体系,实现育人主体彼此配合,育人内容有机整合,育人方法显隐联合的工作目的,落实好破德树人的基本义务。

怎么解:推动各级人民政府优先保障责任教育教师工资发放。研制责任教育教师绩效工资总量核定方法。出台进一步优化中小学教师教育教学工作环境的政策文件,明确地方义务,全面清算和标准针对教师的各类检查、考核、评比、填表及各类社会性事物,实行目录清单制度。

习近平指出,当前,我国形势总体上是好的,党中央领导刚强有力,全党“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”显著增强,意识状态领域态势踊跃健康向上,经济保持着稳中求进的态势,全国各族人民同心同德、意气风发,社会大局保持稳定。

解什么:行业企业参与的内生能源不足,省级人民政府统筹力度有待进一步加强,“双师型”教师总体不足。

目前,国家教育主管部门正在研制的《新时代全面加强和改进学校体育美育工作意见》《关于切实加强高校美育工作的意见》《体育美育教师队伍建设和场地建设三年行为方案》,以及将出台的加强劳动教育指导意见和劳动教育指导提纲,无疑将对体美劳教育提出刚性要求。

●提高教育质量减轻课外负担

2018年,中共中央、国务院发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)对教师身份作出了明确划定,打渔平台 :2016年电商交易额在总零售中占比除北上看见孩子没不人,即“确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”,在宏观政策上全面提升了教师的政治地位、社会位置、职业地位。教育部2019年工作要点强调,保障中小学教师待遇、减轻中小学教师负担。

李克强主持 栗战书汪洋王沪宁赵乐际韩正缺席

“打硬仗”“打久长战”的2019年,将给百姓带来哪些切实的教育转变?结合教育部2019年工作要点,光亮日报独家梳理了2019教育十大举动、行动,并邀请权威专家解读分析,让咱们独特关注——

20世纪90年代中期以来,我国先后启动了“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程等一系列重大项目,从2012年初的“教育信息化十年发展规划”到2016年的“十三五”规划,再到2018年的《教育信息化2.0行动方案》,我国教育信息化已从起步、应用阶段走向融合、创新阶段。

解什么:高考考试内容对学生德智体美劳全面考查不够,高校招生对学生的综合素质档案利用不足,高职招生措施的特色还不够赫然,高考综合改革试点中的一些新情况新问题需有效解决。

习近平强调,科技领域安全是国家安全的主要组成局部。要加强体系建设和能力建设,完善国家创新体系,解决资源配置反复、科研气力疏散、创新主体功效定位不清楚等凸起问题,提高创新体系整体效力。要加快补短板,建立自主创新的轨制机制上风。要加强重大创新领域战略研判和前瞻安排,放松布局国家实验室,重组国家重点试验室体系,建设重大创新基地和创新平台,完善产学研协同创新机制。要强化事关国家安全和经济社会发展全局的重大科技任务的统筹组织,强化国家战略科技力气建设。要加快科技安全预警监测体系建设,缭绕人工智能、基因编纂、医疗诊断、主动驾驶、无人机、服务机器人等领域,加快推进相干立法工作。

怎么解:召开全国基础教育工作会议。出台关于深化教育教学改革全面提高任务教育品德的意见和新时期推进个别高中育人办法改革的指导意见。加快建立校外培训机构治理的长效机制。充分发挥中小学课后服务主渠道作用。对高校哲学社会科学教材进行全面体检等。

作者:郑萼(首都师范大学党委书记)

各省区市和新疆出产建设兵团、中央和国度机关有关部门重要负责同志,部队各大单位、中央军委机关各部门主要负责同道加入研究班。各民主党派中心、全国工商联及有关方面负责同志出席开班式。

唤醒、提高家长的教育素养

●为中小学老师减负

解什么:大中小幼一体化德育体系有待完善,德育与学生思想和生活实际结合不够周密。教材建设需进一步统筹筹划,审查制度应进一步健全。

体育重在抓好评价、保障、习惯和示范各项工作;美育重在开足上好美育课程、增强美育师资培养、加快推进美育设施标准化建设,vnsr703威尼斯人官网;劳动教育重在推动教育“破法”。将“劳”纳入教育方针,对劳动教育目标、义务、组织、保障、道路、载体、资源、评价做出清楚规定,并踊跃进行劳动教育实际教训的调研、总结跟提炼。

教育信息化作为教育古代化的主要支撑和教育改革发展的重要抓手,将由浅入深、由内而本地改变传统教育。从教育教学形式和方法来看,双空间一体化教学环境逐渐造成,跨学科的个性化教学内容逐渐遍布,翻转课堂等新型教学方式渐受推许;从教育教学生态和流程来看,高位平衡、多元开放的文化得以实现,多主体奇特参加的教育体系逐步造成。


●全面有序推进体美劳教育

解什么:中小学教师各类津补助标准偏低,工资地区差异较大。有的地方检讨、考核、评选、填表等名目繁多,多头重复,教师负担较重,影响了教育教学秩序。

作者:邬志辉(东北师范大学中国城市教诲发展研究院院长)